Водич · Истражување

Што вели истражувањето. Една студија за црквите меѓу Ромите, една за најмалите деца.

Што истражувале, каде, како мереле, што откриле и каде се нивните граници. Ниедна не е за нас; и двете зборуваат за она со што ние работиме.

Првата студија

Што се случува кога меѓу Ромите служи црквата.

Ústav etnológie SAV · 2010

Boh medzi bariérami. Sociálna inklúzia Rómov náboženskou cestou

Татјана Подолинска, Томаш Хрустич. Истражување SIRONA 2010, тим од 20 истражувачи. ISBN 978-80-89027-34-7.

Целата студија (PDF), 2010
  • Прашање: што сè се менува во животот на Ромите што преминуваат низ верска промена и дали тоа води кон нивно вклучување во општеството. стр. 10
  • Два дела: прво ги мапирале сите мисии меѓу Ромите во Словачка, потоа отишле на разговори во избрани места. стр. 10 и 22
  • Верска промена овде значи свртување кон црквата, но и тоа дека човекот почнува својата вера да ја живее целосно. стр. 11
  • Според авторите, ваквo истражување во Словачка дотогаш не било направено. стр. 10
Што мапирале

Деветнаесет цркви и движења, приближно 130 места.

19

цркви и движења работеле меѓу Ромите: 14 регистрирани цркви и 5 нерегистрирани движења. Ги контактирале 30.

Институт за етнологија на Словачката академија на науките, 2010, стр. 24 и 52
130

места со мисија, приближно. Студијата наведува и процена од 150.

Институт за етнологија на Словачката академија на науките, 2010, стр. 24
8 000

Роми што биле опфатени со мисиите, приближно. Студијата наведува и процена од 10 000.

Институт за етнологија на Словачката академија на науките, 2010, стр. 24
225

разговори во 15 места, приближно 170 часа снимки.

Институт за етнологија на Словачката академија на науките, 2010, стр. 24
Каде и со кого разговарале

Петнаесет места, три групи луѓе.

Бардејов-Поштарка, Цинобања, Чичава, Хануловце над Топљоу, Хлине, Кецеровце, Кежмарок, Крижова Вес, Плавецки Штврток, Ранковце, Рудњани, Сабинов, Славковце, Словинки и Улич. Секое место претставуваше една црква или движење. Истражувачите останале во општината неколку дена, направиле 15 разговори и присуствувале на едно богослужение или собир. Институт за етнологија на Словачката академија на науките, 2010, стр. 7, 24 и 53

Духовниципрва група

Оние што ја водат мисијата

Свештеници, пастори, мисионери и нивните помошници.

Членовивтора група

Роми што живеат во црквата

Најмалку пет разговори во секое место, мажи и жени, различна возраст.

Сведоцитрета група

Луѓе однадвор

Градоначалници, службеници од канцеларијата за труд, учители, теренски социјални работници и неромски соседи, кои не припаѓаат на таа црква.

За промената, значи, не зборуваат само оние што ја доживеале, туку и оние што ја гледаат однадвор. Институт за етнологија на Словачката академија на науките, 2010, стр. 52 до 54

Показатели

Четиринаесет работи за кои го прашувале секого.

Повеќето од нив ги предложиле самите цркви според тоа што го виделе на терен. Луѓето најпрво можеле да ја опишат промената со свои зборови, дури потоа го добиле списокот. Институт за етнологија на Словачката академија на науките, 2010, стр. 96 и 97

Што треба да биде помалку
  • Задолженост
  • Лихварство
  • Ситен криминал
  • Алкохол и други супстанции што создаваат зависност
  • Коцкање
  • Вкоренети стереотипи
Што треба да биде повеќе
  • Посетеност на училиште кај децата
  • Активност при барање работа
  • Снаоѓање на пазарот на трудот
  • Писменост
  • Комуникациски вештини
  • Социјални вештини
  • Добри контакти со Роми од други општини
  • Добри контакти со мнозинството
Што утврдиле

Каде што се променила верата, се променил и секојдневниот живот.

„Со верската промена доаѓа и до социјална промена.“Односно, се менуваат навиките и однесувањето на поединците и на целата група. Институт за етнологија на САВ, 2010, стр. 11
Сите 14 показатели покажаа успешност од најмалку 80 %.Кога ќе се усреднат гласовите на духовниците, на ромските членови и на луѓето однадвор. Тоа го потврдија соседите, градоначалниците, учителите и службеничките од заводите за вработување. Институт за етнологија на САВ, 2010, стр. 12 и 97
Најсилни промени: помалку зависности, значително помалку ситен криминал, помалку долгови.Кај оние Роми што станале членови на црква или на движење. Институт за етнологија на САВ, 2010, стр. 98
Најбавно се менуваат предрасудите кај двете страни.И тука студијата зборува за 80 % успешност, но овие промени бараат подолго време. Институт за етнологија на САВ, 2010, стр. 98
Што луѓето стекнале, тоа им останува.Стекнатите вештини не ги губат, дури и кога ќе ја напуштат црквата или ќе престанат да бидат активни во неа. Институт за етнологија на САВ, 2010, стр. 12
Промената најдобро се држи кога низ неа ќе помине цела заедница.Не поединецот сам. Институт за етнологија на САВ, 2010, стр. 12
Луѓето самите додадоа и други промени.Подобри односи во бракот и меѓу родителите и децата, поинаков начин на ракување со парите во семејството. Институт за етнологија на САВ, 2010, стр. 98
Што им советува студијата на црквите

Останете, не делете, воспитајте домашни.

Останете

Долго и на едно место.

Успешната мисија треба да смета на долгорочно дејствување токму во самата населба и почива на интензивна и постојана работа во заедницата.

Институт за етнологија на САВ, 2010, стр. 116 и 117
Не делете

Подароците не ја одржуваат мисијата.

„Да им се даваат подароци на членовите и мисијата да се гради врз подарувањето на своите членови е крајно неефикасно.“

Институт за етнологија на САВ, 2010, стр. 117
Воспитајте домашни

Ромски водачи.

Се докажува добро нагласокот на воспитувањето на ромски водачи и на тоа во животот на црковната заедница да има место што поголем број ромски членови.

Институт за етнологија на САВ, 2010, стр. 116
Кај нас: со работа, не со делење.Тоа е наше искуство, не од студијата. Финансиските проблеми ги решаваме со работа. Готова храна не даваме; даваме брашно и масло и учиме како се пече леб.
Границите на студијата

Што не кажува студијата.

Не мери цврсти бројки.Ја бележи промената онака како ја сфаќале луѓето во населбите, а не според степенот на вработеност. Тоа го пишуваат самите автори. Бројки за поединечните показатели во неа нема. Институт за етнологија на САВ, 2010, стр. 10 и 11
Истражувала успешни мисии.Населбите ги означиле самите цркви како свои најуспешни. Студијата, значи, не кажува како ќе заврши секоја мисија. Институт за етнологија на САВ, 2010, стр. 11 и 57
Промената сè уште не е вклучување.Ни промената што сите ја гледаат како добра не мора сама од себе да доведе до вклучување. Им пречат предрасудите кај двете страни и бариерите меѓу црквите. Институт за етнологија на САВ, 2010, стр. 96
Црквата не може да ја замени државата.Според авторите, пасторалната грижа меѓу Ромите не може да ги замени државните програми. Во населбите со успешна мисија живеат и многу Роми што не и се приклучиле на црквата. Институт за етнологија на САВ, 2010, стр. 8 и 9
Е од 2010 година и не е за нас.Христијанската ромска мисија е регистрирана од 2020 година. За Православната црква студијата тогаш напишала дека „не вршат посебна пасторална работа со Ромите, туку во ромските заедници дејствуваат поединечно, врз основа на интересот на одделни свештеници“. Во Словинки, каде ја истражувала православната парохија, според самите Роми „засега поизразена социјална промена не настанала“. Марковце во неа се само на карта, меѓу православните парохии. Институт за етнологија на САВ, 2010, стр. 38 и 78
Следни трудови

Каде да читате понатаму.

Статијата од 2014 година заклучува дека верската промена има силен потенцијал да донесе социјална промена, која сепак води до вклучување само во некои случаи. Acta Ethnographica Hungarica, 2014, апстракт

Каде што служи црквата, се менува животот наоколу.
Втора студија

Што може да постигне поддршката во првите години од животот.

Cesta von · Универзитетот во Оксфорд · 2022

Пилот-истражување на програмата Омама

Метод INTER-NDA. Невроразвој на деца на возраст од две години: мислење, говор, фина и груба моторика, социјално однесување. Во мерењето учествувале 251 дете.

cestavon.sk, истражување 2022
  • Три групи: деца од програмата Омама, деца од исклучени заедници без оваа поддршка и деца од мнозинството.
  • Децата од програмата имале за 88 % помала веројатност за задоцнет невроразвој отколку врсниците од истите заедници.
  • „Ефектот е дури со средна големина, а тоа е прекрасно! Кај овие типови програми за развој во раното детство тоа обично не го гледаме.“ д-р Мишел Фернандес, истражувачка и педијатарка од Универзитетот во Оксфорд
  • Децата од програмата сè уште заостануваат зад децата од мнозинството. Го вели истата истражувачка.
  • Тоа е пилот-истражување. Бројките ги земаме од страницата на Cesta von, која ја води програмата.
Што работи една омама.Три до четири лекции дневно во домовите, приближно 18 неделно, и еден родителски клуб месечно. cestavon.sk, состојба на 12. 10. 2026
Што виделе учителките.Во оценувањето со Schola Empirica, воспитувачките во градинките и учителките во основните училишта кај децата што ја завршиле програмата позитивно ги оцениле подготвеноста за градинка и училиште, добрата посетеност и односот кон училиштето. cestavon.sk, состојба на 12. 10. 2026
Зошто го пишуваме ние тоа.Омамите се покрај децата до четири години, ние од шест. Нивната работа е пред нашата и ни е важна.
Други студии и анализи

Од каде се бројките на оваа веб-страница.

Секоја во една линија и со врска до целиот текст.

Понатаму во водичот
Вклучете се

Бараме волонтери.

Да учите и да си играте со ромски деца во средна и источна Словачка. Првите две години во заедницата се претежно игри, а постепено се додава сè повеќе учење.

Користиме христијански материјали. Ако тоа е во спротивност со вашата совест, јавете ни се сепак.

Сакам да се вклучам